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アイテム
授業環境の変化と健康維持―2023、2024年度全国大学保健管理協会東海・北陸地区地方部会研究集会発表から―
http://hdl.handle.net/10424/0002000625
http://hdl.handle.net/10424/00020006252ff83551-b396-4044-8340-72652f6c4f59
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
iris230710.pdf (705.6 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 授業環境の変化と健康維持―2023、2024年度全国大学保健管理協会東海・北陸地区地方部会研究集会発表から― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 大学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報化 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
田中, 生雅
× 田中, 生雅 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 田中 生雅 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/17b1c7f8f990c5dd.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| TANAKA, Mika | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 大学の修学環境としては、以前よりパワーポイント資料を使った授業、パソコンを使ったレポート課題や論文作成等パソコンやタブレット端末を利用した「学習でのICT（Information and Communication Technology：情報通信技術）機器使用」は定着していたが、2020年にCOVID-19のパンデミックと非常事態宣言の下で、「大学入構制限」等による自宅でのオンラインやオンデマンド授業受講という修学体制の変化があった。我々は、2021年度よりJSPS科研費課題「ICTによる学びに大学生は適応できるか―健康支援の側面で―」に取り組んでいる。本稿では、「教育でのICT機器活用」と「学生の健康」をキーワードに筆者が2023、2024年度の全国大学保健管理協会東海・北陸地区地方部会研究集会で発表した研究について纏める。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| bibliographic_information |
ja : Iris health 号 23, p. 7-10, 発行日 2024-12-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学健康支援センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-2801 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11777376 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| タナカ, ミカ | ||||||
| item_3_description_27 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 言語 | en | |||||
