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アイテム
「あつまれ!子どもキャンパス」の実践の成果と課題-「パッククッキング」の実習を通して「防災」を学ぶ-
http://hdl.handle.net/10424/0002000711
http://hdl.handle.net/10424/0002000711eb2a7684-2567-4f36-97ba-a9eaea7011ca
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2025-04-15 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | 「あつまれ!子どもキャンパス」の実践の成果と課題-「パッククッキング」の実習を通して「防災」を学ぶ- | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | あつまれ!子どもキャンパス | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 学生によるプログラムの企画・立案・実施 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | パッククッキング | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 防災 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 家庭科 | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
その他のタイトル | ||||||||||||||
その他のタイトル | Practices and Issues of the "Let's all gather together on Children's Campus" - Learning about "Disaster Prevention" through "Pack Cooking" Practice - | |||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||
著者 |
伊藤, 咲菜
× 伊藤, 咲菜
× 杉浦, 壮真
× 兵藤, 行珠
× 藤田, 雄大
× 青木, 香保里 |
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研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
青木 香保里 | ||||||||||||||
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/c32fc3dfcacea12d.html | ||||||||||||||
著者(別言語) | ||||||||||||||
ITO, Sakina | ||||||||||||||
著者(別言語) | ||||||||||||||
SUGIURA, Souma | ||||||||||||||
著者(別言語) | ||||||||||||||
HYODO, Yukimi | ||||||||||||||
著者(別言語) | ||||||||||||||
FUJITA, Yudai | ||||||||||||||
著者(別言語) | ||||||||||||||
AOKI, Kohori | ||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
内容記述 | 愛知教育大学未来共創プランプロジェクト「あつまれ!子どもキャンパス」の公募にエントリー・採択されたプログラム「キミも防災マスター~Let’sパッククッキング~」を実践した。本プログラムを実践できた背景には大学3年前期までのカリキュラムの履修成果があり、大学の教員養成段階における教員の資質・能力に係る基盤や基礎の形成には綜合的で実践的な教科の特性を有する家庭科の教育内容・方法の研究成果を反映させる有用性・有効性が示唆された。 | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
bibliographic_information |
ja : 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 10, p. 97-105, 発行日 2025-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 愛知教育大学 | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 2423-8929 | |||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 2424-0605 | |||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
収録物識別子 | AA12747406 | |||||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
イトウ, サキナ | ||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
スギウラ, ソウマ | ||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
ヒョウドウ, ユキミ | ||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
フジタ, ユウダイ | ||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
アオキ, カホリ | ||||||||||||||
item_3_description_27 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
内容記述 | text | |||||||||||||
言語 | en |