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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第21巻

聴覚障害のある子どもの教育の充実に向けたAI音声認識文字変換システムの導入効果に関する研究Ⅳ―導入効果と日本語獲得の有効性に迫る―

http://hdl.handle.net/10424/0002000774
http://hdl.handle.net/10424/0002000774
4c7d3344-9296-402a-a283-36b807e5ec9d
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku210108.pdf shofuku210108.pdf (458.9 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-22
タイトル
タイトル 聴覚障害のある子どもの教育の充実に向けたAI音声認識文字変換システムの導入効果に関する研究Ⅳ―導入効果と日本語獲得の有効性に迫る―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 聴覚障害教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 AI音声認識文字変換システム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語獲得
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 手話
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
言語 en
著者 大塚, とよみ

× 大塚, とよみ

WEKO 75391

ja 大塚, とよみ

Search repository
安田, 喜一

× 安田, 喜一

ja 安田, 喜一

Search repository
著者(別言語)
OTSUKA, Toyomi
著者(別言語)
YASUDA, Kiichi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 大塚・安田は、令和2年(2020 年)からAI音声認識文字変換システム(以下、システム)が順次導入されたX県聴覚特別支援学校(以下、聾学校)に対して、令和3年(2021 年)から、教員・保護者に対して質問紙調査を実施し、システムの活用実態や「授業中の発話を見える化」することで言語指導に効果的に活用するための課題について検証してきた。令和6年(2024 年)においても、5校の聾学校の教員・保護者に調査を実施し変遷をたどった。その結果、導入5年目になると、学校間でシステムの使用頻度に差が出てきたことが明らかになった。4年目にあたる本研究では、特に使用頻度の高い聾学校に焦点を当てて、システム導入効果や日本語獲得の有効性に関する教員の実感から聴覚障害児の言語指導において、日本語獲得のための効果的なシステムの構築と活用方法、課題について検証することを研究目的とする。
言語 ja
bibliographic_information ja : 障害者教育・福祉学研究

巻 21, p. 1-8, 発行日 2025-03
出版者
出版者 愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
オオツカ, トヨミ
著者別名
ヤスダ, キイチ
item_3_description_27
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2025-04-22 07:35:11.625721
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