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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第21巻

特別支援教育専攻学生による「科学へジャンプ」のワークショップ実践(第3報)

http://hdl.handle.net/10424/0002000775
http://hdl.handle.net/10424/0002000775
7ecf154a-ee3e-45d7-a4e4-8c4de7314e9c
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku211724.pdf shofuku211724.pdf (645.7 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-22
タイトル
タイトル 特別支援教育専攻学生による「科学へジャンプ」のワークショップ実践(第3報)
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 視覚障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 理科
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 振り子
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 調理
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 豆腐作り
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Designing Workshops of ‘Jump to Science' by Students Majoring Special Needs Education(3rd Report)
言語 en
著者 青柳, まゆみ

× 青柳, まゆみ

WEKO 78
e-Rad_Researcher 40550562

ja 青柳, まゆみ

Search repository
研究者総覧へのリンク
青柳 まゆみ
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4fe1088ed756380a.html
著者(別言語)
AOYAGI, Mayumi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、視覚障害児向け教育プログラム「科学へジャンプ」において愛知教育大学の特別支援教育専攻学生が企画・立案および実施したワークショップの内容を整理したものである。①複数の種類の豆腐作りの体験を通して、加工食品の一種である豆腐を身近に感じるワークショップ、②振り子の運動の具体的なイメージを持った上で感光器を用いた実験に取り組み、振り子の動く速さに関わる条件を見つけ出すワークショップの二つを実践した。参加者の活動の様子や発言の内容から、児童生徒が両者の題材に興味・関心を持ち、新しい学びを得たことが確認できた。また、ワークショップの講師または補助員として関わった学生の振り返りの内容から、学生たちが発問や指示といった授業運営の基本や、視覚障害への配慮の要点等、重要な視点を多く学ぶことができたと考える。
言語 ja
bibliographic_information ja : 障害者教育・福祉学研究

巻 21, p. 17-24, 発行日 2025-03
出版者
出版者 愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
アオヤギ, マユミ
item_3_description_27
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2025-04-22 07:35:23.327743
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