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アイテム
生活科の授業を改善する教師の研修プログラム
http://hdl.handle.net/10424/2775
http://hdl.handle.net/10424/277573d8aa8e-a457-45bd-9faf-7117100f8a9e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生活科の授業を改善する教師の研修プログラム | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生活科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 研修プログラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フィールドワーク | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Training Program for Improving Lesson in Living Environment Studies. | |||||
| 著者 |
太町, 智
× 太町, 智× 中野, 真志 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 中野, 真志 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4e4215134664954c.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ohmachi, Satoshi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nakano, Shinji | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 生活科は,他教科等に比べ設置されてからの日が浅く,学校現場の一部では,その趣旨が未だに正しく理解されていない現状がある。こうした現状から,この分野に関する研修を充実させていく必要がある。本研究では,生活科を担当する教師の実践的力量を向上するために,試験的な研修プログラムを開発した。そして,このプログラムを,様々な研究会や研修会で活用していく中で,より効果的な研修プログラムのあり方について検討し,さらに,改善していくことに取り組んでいる。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 13, p. 1-7, 発行日 2010-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2010, 13, p. 1-7. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:生活 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| オオマチ, サトシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ナカノ, シンジ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| Omachi, Satoshi | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||