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「第Ⅰ期総合的な学習」における学校カリキュラムの開発に関する研究 ― 岡崎市立形埜小学校における「木の芽学習」を事例にして ―
http://hdl.handle.net/10424/2770
http://hdl.handle.net/10424/27709287bda8-3e87-4a2f-9572-2f05279f4b96
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo13916.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「第Ⅰ期総合的な学習」における学校カリキュラムの開発に関する研究 ― 岡崎市立形埜小学校における「木の芽学習」を事例にして ― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 総合的な学習の時間 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ふるさと学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域教材 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | On Development of School-based-Curriculum under the first Phase of the Period of Integrated Studies― A Case Study of“KINOME Studies” at Katano Elementary School, Okazaki ― | |||||
| 著者 |
久野, 弘幸
× 久野, 弘幸× 鈴木, 善博 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Kuno, Hiroyuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Suzuki, Yoshihiro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 各学校が独自の学校カリキュラムを編成する総合的な学習の時間が初めての改訂を迎えた。創設より10年が経過し，各学校は自校カリキュラムの成果と課題を整理する時期に来ている。本稿では，岡崎市立形埜小学校における「第Ⅰ期総合的な学習の時間」のカリキュラム開発の経過と実践を検証する。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 13, p. 9-16, 発行日 2010-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2010, 13, p. 9-16. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:総合的な学習 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| クノ, ヒロユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| スズキ, ヨシヒロ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
