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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育実践総合センター紀要
  3. 第10号

高機能広汎性発達障害児の描画特徴に関する一研究 ―バウムテストを用いて―

http://hdl.handle.net/10424/1187
http://hdl.handle.net/10424/1187
c82fb5f3-4edd-47e5-b728-19eebc5217ee
名前 / ファイル ライセンス アクション
jissenkiyo102534.pdf jissenkiyo102534.pdf (339.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-18
タイトル
タイトル 高機能広汎性発達障害児の描画特徴に関する一研究 ―バウムテストを用いて―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 高機能広汎性発達障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 認知特徴
キーワード
主題Scheme Other
主題 バウムテスト
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A Study of character in the Baum Test drawn by children with High-functioning Pervasive Developmental Disorder
著者 廣澤, 愛子

× 廣澤, 愛子

WEKO 270
e-Rad 10345936
KAKEN - 研究者検索 10345936

廣澤, 愛子

Search repository
大山, 卓

× 大山, 卓

WEKO 1898

大山, 卓

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著者(別言語)
Hirosawa, Aiko
著者(別言語)
Ohyama, Takashi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 昨今,自閉症の人には認知障害があるという説が支持されている。そこで本研究では,自閉症の中でも特に高機能広汎性発達障害の子どもの認知特徴を調べるために,彼らが描いたバウムテストの分析を試みた。その結果,①部分認知が優位であり,②「部分」という部品を組み立てて「全体」を作るという認知スタイルで木を描くため,全体像がアンバランスで木に見えにくい,③その一方で,現実離れしたファンタジックで自己肥大的な木もよく描かれる,という結果が得られた。①と②については概ね先行研究の結果を支持するものであるが,③については,「部分認知の優位性」や「部分の総和を全体像とするという認知スタイル」からは説明できない現象である。 したがってこの点については,高機能広汎性発達障害児の障害特性及び個々の子どものより詳しい発達的様相を考慮しながら,今後さらに検討していく必要がある。
書誌事項 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

巻 10, p. 25-34, 発行日 2007-02-28
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-2597
書誌情報
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2007, 10, p.25-34.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11232717
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
ヒロサワ, アイコ
著者別名
オオヤマ, タカシ
著者別名
Oyama, Takashi
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 18:20:28.412425
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