WEKO3
アイテム
外国人児童生徒に対する日本人学生の意識調査からみえる外国人・日本人児童生徒の共就学の可能性
http://hdl.handle.net/10424/1158
http://hdl.handle.net/10424/11586ec8dd04-90a2-4019-8aae-8fe005d7fcf5
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissenkiyo106978.pdf (424.2 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2009-02-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 外国人児童生徒に対する日本人学生の意識調査からみえる外国人・日本人児童生徒の共就学の可能性 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 外国人児童生徒 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 意識調査 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 共就学 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教員養成大学 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Possibility of Co-entering school for foreign and Japanese children ―analyzed from Japanese student's attitude survey concerning foreign children | |||||
著者 |
中田, 敏夫
× 中田, 敏夫× 村松, 基成 |
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研究者総覧へのリンク | ||||||
表示名 | 中田, 敏夫 | |||||
URL | https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/9766527f2b5d3e95d4a733fcfb77bd7eja.html | |||||
著者(別言語) | ||||||
値 | Nakada, Toshio | |||||
著者(別言語) | ||||||
値 | Muramatsu, Motonari | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿ではまず,外国人労働者に関する内閣府調査に準拠した項目により,教員養成大学の学生の考え方を一般世論との相違を中心に明らかにしようとした。次に外国人児童生徒教育への理解・態度をみるための項目により,教員養成大学に学ぶ学生の考え方を明らかにした。結果を概括すれば,特に外国人児童生徒理解については「共就学」経験がプラスの評価を生み,「共就学」を行うことの重要性・可能性がはっきりしてきたと考える。 | |||||
書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 10, p. 69-78, 発行日 2007-02-28 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
書誌情報 | ||||||
値 | 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2007, 10, p.69-78. | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11232717 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
著者別名 | ||||||
値 | ナカダ, トシオ | |||||
著者別名 | ||||||
値 | ムラマツ, モトナリ | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |