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アイテム
ヨヘン・フーンの歴史教授学 ―歴史とは何かを問うことは重要である―
http://hdl.handle.net/10424/1127
http://hdl.handle.net/10424/11278c4b08b7-434e-41fe-8ac4-0223c56489ed
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissenkiyo8133140.pdf (265.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-02-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ヨヘン・フーンの歴史教授学 ―歴史とは何かを問うことは重要である― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史とは何か | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 過去の取り扱い方 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英雄詩・神話・救済史 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Geschichtedidaktik von Jochen Huhn ―Es ist von Bedeutung, zu fragen nach dem, was Geschichte ist― | |||||
| 著者 |
中山, 陽介
× 中山, 陽介× 舩尾, 日出志 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 表示名 | 舩尾, 日出志 | |||||
| URL | https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/274ad4786c3abca69fa097b85867d9a4ja.html | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Nakayama, Yousuke | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Funao, Hideshi | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は,ドイツの歴史教授学者J.フーンの著書『歴史教授学』に関する研究報告である。わたしたちは本稿において,『歴史教授学』の内容から示唆を得ながら,「歴史」とは何かについて問うことが歴史教授にとって重要な意味を持つということを示す。フーンは,歴史教授にとって意義のある「歴史」として,過去全体としての「歴史」,ある社会の記億行為としての「歴史」,学校の教科,研究における学科としての「歴史」という三種類の「歴史」をあげているが,ここではそのなかでも記憶行為としての「歴史」について検討される。わたしたちの暮らす現代社会において比較的広く受け入れられている記憶行為である歴史学もまた,過去から現在まで多種多様な様態で存在してきており,存在している過去の取り扱い方のなかのひとつである。それゆえ,歴史学以外のさまざまな過去の取り扱い方に実際に当たり,それらに共通する一般的諸要素,あるいはある社会の過去の取り扱い方の特殊な諸要素を検討することで,現代的な歴史学に対する意義ある反省を行うことが可能になるはずである。それらさまざまな過去の取り扱い方のなかでも,本稿では「英雄詩」,「神話」,そして「救済史」が取り上げられる。そして,それぞれに関する考察から,あらゆる時代に通用するような価値と,当時の社会というひとつの世界に関する価値という二つのメッセージについての認識が,歴史学に対するいくつかの反省とともに得られる。また,付言するなら,本稿は歴史教授学に関する段階的な考察のなかの一階梯であり,その結論は後に続く考察によってさらに新たな価値を見出されるであろうものである。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 8, p. 133-140, 発行日 2005-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 値 | 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2005, 8, p.133-140. | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | ナカヤマ, ヨウスケ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | フナオ, ヒデシ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | Nakayama, Yosuke | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
