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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育実践総合センター紀要
  3. 第7号

地域社会への子どもの参加についての研究 ―総合的な学習の時間における可能性―

http://hdl.handle.net/10424/1547
http://hdl.handle.net/10424/1547
43eb434d-8ba5-4bae-a196-1704cd51f84c
名前 / ファイル ライセンス アクション
jissenkiyo719.pdf jissenkiyo719.pdf (313.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-04-08
タイトル
タイトル 地域社会への子どもの参加についての研究 ―総合的な学習の時間における可能性―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 参加
キーワード
主題Scheme Other
主題 ロジャー・ハート
キーワード
主題Scheme Other
主題 総合的な学習の時間
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A Study of Children's Participation in Their Community
著者 中野, 真志

× 中野, 真志

WEKO 141
e-Rad 90314062
KAKEN - 研究者検索 90314062

中野, 真志

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太町, 智

× 太町, 智

WEKO 1443

太町, 智

Search repository
研究者総覧へのリンク
中野, 真志
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4e4215134664954c.html
著者(別言語)
Nakano, Shinji
著者(別言語)
Ohmachi, Satoshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現在,日本の多くの学校で,総合的な学習の時間を利用して,地域社会に参加する活動が行われている。日本においても,子どもは「権利を行使する主体」であるとする「子どもの権利条約」の理念が浸透しつつあることは明らかであろう。しかし,学校における子どもの参加の中には,教師主導の活動であったり,イベント的で表面的な活動に終始してしまったりする実践も少なくない。地域社会を住み良い環境にするためには,子どもが責任を負い,大人と意思決定を共有する参加が必要である。本小論では,ロジャー・ハートやデヴィッド・ドリスケルの理論を手がかりとして,総合的な学習の時間の事例を分析することも含め,子どもの参加の質を高める方策について論じる。
書誌事項 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

巻 7, p. 1-9, 発行日 2004-02-27
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-2597
書誌情報
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2004, 7, p.1-9.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11232717
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育実践
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:総合的な学習
空間的
位置情報(自由記述) 実施機関:観音寺南小学校(香川県)
著者別名
ナカノ, シンジ
著者別名
オオマチ, サトシ
著者別名
Omachi, Satoshi
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:38:49.509661
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