WEKO3
アイテム
動機づけ志向性が交友関係の形成と対人・学業適応に及ぼす影響
http://hdl.handle.net/10424/1156
http://hdl.handle.net/10424/11561475a91d-55c3-4358-a74e-e9cb58842ba1
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2009-02-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 動機づけ志向性が交友関係の形成と対人・学業適応に及ぼす影響 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 中学生の適応過程 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 動機づけ志向性 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学級内の交友関係の形成 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 縦断的研究 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 友人関係 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 適応感 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Student's motivational orientations, peer relationships, and school adjustment | |||||
著者 |
石田, 靖彦
× 石田, 靖彦 |
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研究者総覧へのリンク | ||||||
石田, 靖彦 | ||||||
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/1c37fd797fd7a0f0.html | ||||||
著者(別言語) | ||||||
Ishida, Yasuhiko | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では,動機づけ志向性が学級内の交友関係の形成に及ぼす影響,また交友関係を媒介として対人面・学業面の適応に及ぼす影響について縦断的に検討した。交友関係の形成については,社会志向性の効果が認められ,社会志向性の高い生徒ほど多くの交友関係を形成していることが示された。一方,学級内の交友関係が対人面・学業面の適応に及ぼす影響については,対人面と学業面で異なる結果が示された。対人面での適応については,入学後3ヶ月の時点では交友関係の影響は認められず,入学後6ヶ月の時点で正の影響が示された。学業面での適応については,入学後3ヶ月の時点で交友関係から負の影響が示された。これらの結果から,学級内の交友関係の形成と対人面・学業面での適応との関連について考察された。 | |||||
書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 6, p. 231-238, 発行日 2003-03-29 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
書誌情報 | ||||||
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2003, 6, p.231-238. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11232717 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
著者別名 | ||||||
イシダ, ヤスヒコ | ||||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |