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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. イプシロン : 愛知教育大学数学教育学会誌
  3. 第44巻

授業において「教えてしまうこと」と「考えさせること」を区別する1つの基準

http://hdl.handle.net/10424/1226
http://hdl.handle.net/10424/1226
3c2ae43a-e312-40ab-b6b9-e91d24697db9
名前 / ファイル ライセンス アクション
epsilon442935.pdf epsilon442935.pdf (2.2 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2009-02-20
タイトル
タイトル 授業において「教えてしまうこと」と「考えさせること」を区別する1つの基準
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 数学的知識
キーワード
主題Scheme Other
主題 Mathematical Knowledge
キーワード
主題Scheme Other
主題 認識論
キーワード
主題Scheme Other
主題 Epistemology
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 山田, 篤史

× 山田, 篤史

山田, 篤史

Search repository
研究者総覧へのリンク
山田, 篤史
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/dabcea7bec4e31f6.html
著者(別言語)
著者(別言語) Yamada, Atsushi
書誌事項 イプシロン

巻 44, p. 29-35, 発行日 2002-12-14
出版者
出版者 愛知教育大学数学教育講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0289-145X
書誌情報
イプシロン. 2002, 44, p.29-35.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00016653
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
著者別名
著者別名 ヤマダ, アツシ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:59:42.075162
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