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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 教養と教育 : 共通教育科目研究交流誌(共通科目研究交流誌)
  3. 第5号

日本語科目における総合的日本語運用能力の育成への取り組み

http://hdl.handle.net/10424/4717
http://hdl.handle.net/10424/4717
2a1d9dff-4824-4589-8d37-6a340cd6066c
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoyo52939.pdf kyoyo52939.pdf (790.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-08-07
タイトル
タイトル 日本語科目における総合的日本語運用能力の育成への取り組み
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語運用能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語シラバス
キーワード
主題Scheme Other
主題 書き言葉
キーワード
主題Scheme Other
主題 話し言葉
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル An Integrated Approach to College-Level Japanese as a Second Language
著者 稲葉, みどり

× 稲葉, みどり

WEKO 81
e-Rad 50273298
KAKEN - 研究者検索 50273298

稲葉, みどり

Search repository
研究者総覧へのリンク
稲葉, みどり
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4f7b6601c830908f.html
著者(別言語)
Inaba, Midori
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 平成16年度に日本語科目で実施した「総合的日本語運用力の養成をめざした授業」を紹介する。授業は「研究論文を作成し,研究発表(口頭発表)をする」という課題を設定し,「テーマの決定→文献研究→資料調査→論文の執筆→口頭発表」という手順で進めた。この過程で留学生が書いたレポートや論文には,文体や表現上の様々な問題点が見られた。特に,話し言葉,書き言葉等の区別は難しく,今後,効果的な指導法やシラバスを考案していく必要がある。
書誌事項 教養と教育

巻 5, p. 29-39, 発行日 2005-03-31
出版者
出版者 愛知教育大学
書誌情報
教養と教育. 2005, 5, p. 29-39.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11942585
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育実践
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:大学
著者別名
イナバ, ミドリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:16:39.700980
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