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アイテム
教養の系譜 ―共通教育の展開に向けて―
http://hdl.handle.net/10424/4697
http://hdl.handle.net/10424/469753fd0b22-c5c0-4ae8-b0e3-2603aafefe06
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoyo1115.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-08-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教養の系譜 ―共通教育の展開に向けて― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The battles in the history of liberal arts ―for improvement of general education― | |||||
| 著者 |
佐藤, 洋一
× 佐藤, 洋一 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 佐藤, 洋一 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/c9e1074f5b3f9fc8ea15d152add07294ja.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Sato, Yoichi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 教養教育を困難にしている要因の一つとして､教養の概念が多義的に､あるいは恣意的に使われているということがあげられる。教養は古代ギリシャのパイディアー[全一的知]に起源をもち､その教養の理念こそ教養教育の核心である。中世末期のヨーロッパ､近代のドイツ､及び日本の教養・教養教育を振り返り､さらに､現在直面している諸課題を踏まえ、現代のパイディアー[全一的知]は如何にあるべきかを探る。 | |||||
| 書誌事項 |
教養と教育 巻 1, p. 1-15, 発行日 2001-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教養と教育. 2001, 創刊号, p. 1-15. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11942585 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| サトウ, ヨウイチ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
