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アイテム
日本語のアカデミックライティングの指導
http://hdl.handle.net/10424/4696
http://hdl.handle.net/10424/469687ddea66-0369-417a-acbf-731dbbeec15b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoyo1145156.pdf (901.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-08-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 日本語のアカデミックライティングの指導 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ライティング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ディスコース | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | プロセスアプローチ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Developing academic writing skills in Japanese as a second language | |||||
| 著者 |
稲葉, みどり
× 稲葉, みどり |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 稲葉, みどり | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4f7b6601c830908f.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Inaba, Midori | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿では学部留学生を対象とした日本語のアカデミックライティングの指導について、理論面、実証面から考察する。先ず、ライティングに必要な基礎知識を書き言葉のディスコースの特徴、記述内容の決定、文章の一貫性の観点から提示する。次に留学生の書いた作文を内容の充実度、論述方法を中心に分析する。結果から効果的なライティング指導のあり方を考察し､ライティングコースのシラバス作成やカリキュラムデザイン等に役立てる。 | |||||
| 書誌事項 |
教養と教育 巻 1, p. 145-156, 発行日 2001-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教養と教育. 2001, 創刊号, p. 145-156. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11942585 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イナバ, ミドリ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
