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HATOプロジェクト構成大学における特別支援学校教員養成カリキュラムの現状と課題
http://hdl.handle.net/10424/6427
http://hdl.handle.net/10424/6427c9616535-b297-42aa-938b-7b61b3da2763
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku12185191.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | HATOプロジェクト構成大学における特別支援学校教員養成カリキュラムの現状と課題 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別支援教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カリキュラム | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Current States and Issues on Curriculum for Special Support School Teacher Education in Universities of Teacher Education | |||||
| 著者 |
飯塚, 一裕
× 飯塚, 一裕× 青柳, まゆみ× 小田, 侯朗× 岩田, 吉生× 相羽, 大輔× 萩原, 拓× 齊藤, 真善× 蔦森, 英史× 濵田, 豊彦× 澤, 隆史× 冨永, 光昭× 井坂, 行男× 西山, 健 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 飯塚, 一裕 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/44484c6d3f79dffd.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 青柳, まゆみ | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4fe1088ed756380a.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 小田, 侯朗 | ||||||
| http://souran.aichi-edu.ac.jp/souran/profile.do?id=V2nMjpnp&lng=ja | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 岩田, 吉生 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/7fbd1a6e02155b9c.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 相羽, 大輔 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/b0ab2183c4063732.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Iizuka, Kazuhiro | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Aoyagi, Mayumi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Oda, Yoshiaki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Iwata, Yoshinari | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Aiba, Daisuke | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Hagiwara, Taku | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Saito, Masayoshi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Tsutamori, Eishi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Hamada, Toyohiko | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Sawa, Takashi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Tominaga, Mitsuaki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Isaka, Yukio | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nishiyama, Takeshi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，教員養成大学における特別支援教育の専門課程の理論と実践力養成のための指導の在り方を調査し，各大学における講義・演習・教育実習等のカリキュラムや実践活動等の現状と課題について検討すること，また専門課程等以外の学生に対して特別支援学校教諭免許状を取得させるためのカリキュラムについて調査を行い，それらの学生の指導に関する現状と課題を検討することを目的とした。調査の結果，地域の実情や現在の教育現場の課題を考慮した上で，高い専門性と実践力を備えた教員を養成していくことが大きな課題として挙げられた。また，主専攻・副選考を問わず，特別支援学校教諭免許状の取得が可能な大学が全国的に増えていることから，実習先の確保が今後の重要な課題であることが明らかになった。尚，今回の調査大学は，HATO プロジェクト（大学間連携による教員養成の高度化支援）の連携大学である，北海道教育大学・愛知教育大学・東京学芸大学・大阪教育大学の4大学とした。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 12, p. 185-191, 発行日 2016-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2016, 12, p. 185-191. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イイヅカ, カズヒロ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アオヤギ, マユミ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| オダ, ヨシアキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イワタ, ヨシナリ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アイバ, ダイスケ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ハギワラ, タク | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| サイトウ, マサヨシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ツタモリ, エイシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ハマダ, トヨヒコ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| サワ, タカシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| トミナガ, ミツアキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イサカ, ユキオ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ニシヤマ, タケシ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
