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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第8巻

自閉的傾向がある外国人児童の支援の在り方について

http://hdl.handle.net/10424/4664
http://hdl.handle.net/10424/4664
4d093876-a893-4ae8-99ba-b92a8e0ed075
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku84145.pdf shofuku84145.pdf (183.1 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-06-04
タイトル
タイトル 自閉的傾向がある外国人児童の支援の在り方について
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 発達障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 自閉的傾向
キーワード
主題Scheme Other
主題 外国人
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Consideration on Support to Foreign Student with Autistic Disorder
著者 早川, 昌子

× 早川, 昌子

WEKO 2862

早川, 昌子

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都築, 繁幸

× 都築, 繁幸

WEKO 267
e-Rad 90227447
KAKEN - 研究者検索 90227447

都築, 繁幸

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著者(別言語)
Hayakawa, Masako
著者(別言語)
Tsuzuki, Shigeyuki
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告は,外国籍で自閉症傾向を持つ小学3年生の児童に対して,学級支援員としてどのように接すればいいのか,児童がわからないで困っている場合にどのように声をかけたらいいのかなどを検討したものである。その結果,学級支援員として,(1)嫌われることを恐れず,許せないところははっきりと注意をする,(2)思いっきり児童たちと遊ぶ,(3)できるだけクラス全員と話をするように心がける。目立たない子ほど見てあげて,機会をみつけて話をする. (4)情報交換ノートには正直な気持ちや担任がいないときの出来事などを書いて,お互いの思いが伝わるように心掛ける,等を心がける必要があることが示唆された。
書誌事項 障害者教育・福祉学研究

巻 8, p. 41-45, 発行日 2012-02
出版者
出版者 愛知教育大学障害児教育講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌情報
障害者教育・福祉学研究. 2012, 8, p. 41-45.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
学年
主題Scheme Other
主題 SGRD:小3
著者別名
ハヤカワ, マサコ
著者別名
ツヅキ, シゲユキ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 17:15:33.983191
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