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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
  3. 第5号

グループプレイセラピーにおける自閉症スペクトラム障害児へのコミュニケーション支援について

http://hdl.handle.net/10424/6179
http://hdl.handle.net/10424/6179
e89050cb-b1b5-4a87-9c6b-9bf0dcb31da8
名前 / ファイル ライセンス アクション
rinsho55156.pdf rinsho55156.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-09-03
タイトル
タイトル グループプレイセラピーにおける自閉症スペクトラム障害児へのコミュニケーション支援について
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 グループプレイセラピー
キーワード
主題Scheme Other
主題 自閉症スペクトラム障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Communication support for a child with autism spectrum disorder in group-play therapy
著者 飯塚, 一裕

× 飯塚, 一裕

WEKO 54
e-Rad 20390338
KAKEN - 研究者検索 20390338

飯塚, 一裕

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研究者総覧へのリンク
飯塚, 一裕
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/44484c6d3f79dffd.html
著者(別言語)
Iizuka, Kazuhiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本論文では,愛知教育大学教育臨床総合センター発達支援研究部門内の発達支援相談室で実施しているグループプレイセラピーの取り組みの中から,自閉症スペクトラム障害のある対象児との関わりについての事例を報告した。活動開始時,対象児には他児に対する不適切な関わりが見られていたが,次第に適切な関わりが増えていくなどの変化が見られた。本事例を通して,対象児の変化に影響を与えた要因と,集団の中で自閉症スペクトラム障害児を支援することの意義について考察を行った。
書誌事項 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要

巻 5, p. 51-56, 発行日 2015-07
出版者
出版者 愛知教育大学教育臨床総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2186-0475
書誌情報
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要. 2015, 5, p. 51-56.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12727952
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
イイヅカ, カズヒロ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:37:37.750568
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