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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 治療教育学研究
  3. 第29輯

自閉症児への動作法 ―理論的背景と基本的な手続きについて―

http://hdl.handle.net/10424/1297
http://hdl.handle.net/10424/1297
2fae263f-f823-477f-98f4-160f0a23e465
名前 / ファイル ライセンス アクション
chiryo291926.pdf chiryo291926.pdf (603.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-03-03
タイトル
タイトル 自閉症児への動作法 ―理論的背景と基本的な手続きについて―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 動作法
キーワード
主題Scheme Other
主題 自閉症
キーワード
主題Scheme Other
主題 発達支援
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 森崎, 博志

× 森崎, 博志

WEKO 27
e-Rad 60294857
KAKEN - 研究者検索 60294857

森崎, 博志

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研究者総覧へのリンク
森崎, 博志
http://souran.aichi-edu.ac.jp/souran/profile.do?id=F2QZQMn8&lng=ja
著者(別言語)
Morisaki, Hiroshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,自閉的なタイプの子どもに対する動作法について,その理論的な背景,具体的な手続きについて整理し,加えて,自閉的な子どもへ動作法を適用した事例を紹介したものである。理論的な背景については,特に,動作法を通した自閉的な子どもへの関わりにおける治療的なねらいが,身体的な相互交渉を通して,①「ゆったり落ち着く力」と②「行動の自己調整力」を育むこと,また,③「自己-他者という関係性,他者認知(他者と注意を共有し,他者の存在を実感する力)」及び④「(3項関係としての)共同注意」を育むこと,の4点に整理された。また,具体的な手続きについては,「腕上げ」課題を中心に,自閉的な子どもへの基本的な動作課題が紹介された。
書誌事項 治療教育学研究

巻 29, p. 19-26, 発行日 2009-02-28
出版者
出版者 愛知教育大学障害児治療教育センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0910-4690
書誌情報
治療教育学研究. 2009, 29, p.19-26.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00148494
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
モリサキ, ヒロシ
著者別名
森﨑, 博志
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:49:33.903187
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