WEKO3
アイテム
中学生における教室と保健室の「居場所」としての心理的機能の比較 ―学校享受感の視点から―
http://hdl.handle.net/10424/4268
http://hdl.handle.net/10424/42683c3de4c4-268a-4816-9e7c-03efcabbd544
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
iris94552.pdf (304.6 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-11-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学生における教室と保健室の「居場所」としての心理的機能の比較 ―学校享受感の視点から― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「居場所」 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学校享受感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保健室 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教室 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
今吉, このみ
× 今吉, このみ× 長江, 美沙× 五十嵐, 哲也 |
|||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Igarashi, Tetsuya | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 中学生における教室と保健室の「居場所」としての心理的機能について，学校享受感の視点から検討した。その結果，「被受容感」「精神的安定」「行動の自由」「思考と内省」「自己肯定感」については，保健室よりも教室に強くそれらの機能を感じていることが示された。また，保健室よりも教室に「精神的安定」「行動の自由」「思考と内省」を強く感じる生徒の方が，学校享受感が高かった。このことから，教室よりも保健室に強く「精神的安定」「行動の自由」「思考と内省」を感じている生徒の場合，学校適応に何らかの問題を抱えている可能性を示唆している。担任と養護教諭の連携から，各場所での生徒の状況を把握する必要があろう。 | |||||
| 書誌事項 |
Iris health 巻 9, p. 45-52, 発行日 2010-12-31 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学保健環境センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-2801 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| Iris health. 2010, 9, p. 45-52. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11777376 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イガラシ, テツヤ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
