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「分かった」「できた」と実感する子どもの育成 ―自力解決できることを目指した算数科授業開発―
http://hdl.handle.net/10424/6216
http://hdl.handle.net/10424/6216ef00c6db-3190-4ed0-9317-7f7fb167a6d2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-09-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「分かった」「できた」と実感する子どもの育成 ―自力解決できることを目指した算数科授業開発― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自己解決 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 解決の見通し | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ヒント包含法 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
浅野, 和也
× 浅野, 和也 |
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書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集 巻 6, p. 281-290, 発行日 2015-03 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
書誌情報 | ||||||
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2015, 6, p. 281-290. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12466713 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育実践 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:小学校 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:算数 | |||||
学年 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SGRD:小6 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |
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Cite as
浅野, 和也, 2015, 「分かった」「できた」と実感する子どもの育成 ―自力解決できることを目指した算数科授業開発―: 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院), 281–290 p.
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