WEKO3
アイテム
互いに尊重・共感し合い、関わりを深める学級・授業づくり ―国語科を中核とした「論理的なスピーチ活動」を中心に―
http://hdl.handle.net/10424/5769
http://hdl.handle.net/10424/57697f6d7bd0-50dd-4de7-98f3-a56c4f8effb6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shuho-25-12.pdf (4.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-01-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 互いに尊重・共感し合い、関わりを深める学級・授業づくり ―国語科を中核とした「論理的なスピーチ活動」を中心に― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 論理的な言語力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a logical linguistic ability | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習の系統性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a system of study | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 評価基準 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a valuation basis | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
荒木, 智理
× 荒木, 智理 |
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| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集 巻 5, p. 81-90, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2014, 5, p. 81-90. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466713 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:道徳 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:国語 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:図画工作 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:小1 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:小6 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
