WEKO3
アイテム
自らの考えを深めたくなる歴史の授業のあり方 ―中学校・高等学校の授業分析と先行実践を比較して―
http://hdl.handle.net/10424/4618
http://hdl.handle.net/10424/46187f42bc11-2b69-444d-9225-20b647e9daef
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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shuho-23-14.pdf (459.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-05-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 自らの考えを深めたくなる歴史の授業のあり方 ―中学校・高等学校の授業分析と先行実践を比較して― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
三上, 真葵
× 三上, 真葵 |
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| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科（教職大学院）修了報告論集 巻 3, p. 141-150, 発行日 2012-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践研究科（教職大学院）修了報告論集. 2012, 3, p. 141-150. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466713 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:社会 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:中2 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:高2 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
