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アイテム
資質・能力育成と〝生き方・洞察力…〟―「主体的・対話的で深い学び」、学びに向う人間性の涵養―
http://hdl.handle.net/10424/00007305
http://hdl.handle.net/10424/00007305658e7ecf-1205-4008-b280-5600bd5047eb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
satoy005.pdf (291.4 kB)
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| Item type | 図書の一部 / Book(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-08-01 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 資質・能力育成と〝生き方・洞察力…〟―「主体的・対話的で深い学び」、学びに向う人間性の涵養― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 深い学び | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | deep learning | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 洞察力 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | insight | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業研究 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | lesson study | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | |||||||
| 資源タイプ | book | |||||||
| 著者 |
佐藤, 洋一
× 佐藤, 洋一
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 佐藤, 洋一 | ||||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/c9e1074f5b3f9fc8ea15d152add07294ja.html | ||||||||
| 書名 | ||||||||
| 収録物名 | 子どもが楽しく"生き方と洞察力"を育む授業の提案・報告 : class for creating a vision of life and insight : 「創造的・アクティブな学び」をつくる国語科授業 と評価開発 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 6 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 11 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 「楽しく深い学び」を創る国語科授業研究会 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 子どもが楽しく"生き方と洞察力"を育む授業の提案・報告 : class for creating a vision of life and insight : 「創造的・アクティブな学び」をつくる国語科授業 と評価開発. 佐藤洋一, 森和久編著, 「楽しく深い学び」を創る国語科授業研究会, 2017, p. 6-11. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||
| 関連識別子 | BB24037571 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:国語 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
