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アイテム
小学校社会科における「段階的社会参画学習」の実践と課題
http://hdl.handle.net/10424/00007352
http://hdl.handle.net/10424/00007352119ec8f1-ad2a-4b65-9ccf-c698f33308a5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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tankyu2818.pdf (668.0 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-11-01 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校社会科における「段階的社会参画学習」の実践と課題 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Practice and problems of 'step-by-step social participation learning' in elementary school social studies | |||||||
| 著者 |
浜下, 洋之
× 浜下, 洋之
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| 著者(別言語) | ||||||||
| 著者(別言語) | Hamashita, Hiroyuki | |||||||
| 書誌事項 |
探究 巻 28, p. 1-8, 発行日 2017-03-04 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学社会科教育学会 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1342-9434 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 探究. 2017, 28, p. 1-8. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10185588 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:社会 | |||||||
| 学年 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SGRD:小4 | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 著者別名 | ハマシタ, ヒロユキ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
