WEKO3
アイテム
スクールカウンセリングにおける連携のあり方を考える ― 「見立て」の用い方に注目して ―
http://hdl.handle.net/10424/00007512
http://hdl.handle.net/10424/00007512f603dece-dfe8-4d0a-b5d5-f1b764d094ad
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kenkyo671159166.pdf (447.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-03-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | スクールカウンセリングにおける連携のあり方を考える ― 「見立て」の用い方に注目して ― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study on Interdisciplinary Cooperation in School Counseling — A Focus on the Use of “MITATE” — | |||||
| 著者 |
上田, 琢哉
× 上田, 琢哉 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Ueda, Takuya | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 67, 号 1, p. 159-166, 発行日 2018-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告. 教育科学編. 2018, 67(1), p. 159-166. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ウエダ, タクヤ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
