WEKO3
アイテム
理科教師の教授方略を探究する技法を考える ― 実践カリキュラムの分析視点 ―
http://hdl.handle.net/10424/00007519
http://hdl.handle.net/10424/000075192c98ac66-39fd-49ce-ad77-6abe7dbe952b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo671209214.pdf (404.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-03-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 理科教師の教授方略を探究する技法を考える ― 実践カリキュラムの分析視点 ― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実践カリキュラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教授方略 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Implemented Curriculum | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Teaching Strategy | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Lesson Analysis | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Study on the Technique to Explore Science Teachers’ Teaching Strategies — Viewpoints to Analyze the Implemented Curricula — | |||||
| 著者 |
平野, 俊英
× 平野, 俊英 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 平野, 俊英 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/c53932134579cae2.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Hirano, Toshihide | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 67, 号 1, p. 209-214, 発行日 2018-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告. 教育科学編. 2018, 67(1), p. 209-214. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:理科 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ヒラノ, トシヒデ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
