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全市体制で取り組む博学連携のカリキュラム開発―犬山市内の全小学校と市内にある動物園との連携構築を通して―
http://hdl.handle.net/10424/00007759
http://hdl.handle.net/10424/00007759041f669a-4a48-4b38-ae89-e341cbde207d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
career3131137.pdf (5.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-05-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 全市体制で取り組む博学連携のカリキュラム開発―犬山市内の全小学校と市内にある動物園との連携構築を通して― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 博学連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動物園 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 理科カリキュラム | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Development of Cooperation program with Museums at whole school in the city －Through collaboration with all the elementary schools in Inuyama city and the zoo in the city－ | |||||
| 著者 |
古市, 博之
× 古市, 博之× 高野, 智× 赤見, 理恵× 大鹿, 聖公 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 大鹿, 聖公 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/fa6d0df19db67548.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Furuichi, Hiroyuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Takano, Tomo | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Akami, Rie | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ohshika, Kiyoyuki | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，これまで犬山市で重ねてきた動物園との連携を，全市体制で行えるようカリキュラム開発を行った。特に小学4年「人の体のつくりと運動」の単元に焦点を当て研究を実施した。全市体制で実施するために，これまで実践してきたプログラムを基に単元を再構成し，理科が専門ではない教員でも実施できるように，プログラムづくりや，手引きの作成を行った。また，年間計画の調整や移動手段の手配，合同説明会の実施などバックアップ体制の充実も図った。開発したカリキュラムに基づいて実施した結果，児童アンケートから，高い満足度や学習内容の理解を得たとの評価を得られた。また，教員のアンケートでは児童の満足を得られたと全教員が回答した。さらに，開発したプログラムが魅力ある教材であり，学習内容と教科書の関連性を見いだすことができたとの評価を得た。このことから，全市体制で取り組むことのできるカリキュラム開発ができたといえる。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 3, p. 131-137, 発行日 2018-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-0605 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2018, 3, p. 131-137. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12747406 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:理科 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| フルイチ, ヒロユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| タカノ, トモ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アカミ, リエ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| オオシカ, キヨユキ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
