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発達障害児を対象とした通常学級における障害理解教育の単元構成―「障害理解学習」と「かかわり学習」を中心に―
http://hdl.handle.net/10424/00007793
http://hdl.handle.net/10424/00007793e0ea07a3-e695-46b9-ae9b-a1dc178d72ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shuho-29-2.pdf (13.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-05-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達障害児を対象とした通常学級における障害理解教育の単元構成―「障害理解学習」と「かかわり学習」を中心に― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
澤, 慎二郎
× 澤, 慎二郎 |
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| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集 巻 9, p. 11-20, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2018, 9, p. 11-20. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466713 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:小6 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
