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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第4巻

カナダとニュージーランドの聾教育からみた日本の聴覚障害児教育

http://hdl.handle.net/10424/00007876
http://hdl.handle.net/10424/00007876
46ca48c0-887f-41b6-97a6-864dd710f810
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku43541.pdf shofuku43541.pdf (2.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-29
タイトル
タイトル カナダとニュージーランドの聾教育からみた日本の聴覚障害児教育
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 カナダ
キーワード
主題Scheme Other
主題 ニュージーランド
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本
キーワード
主題Scheme Other
主題 手話
キーワード
主題Scheme Other
主題 聴覚障害教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Deaf Education in Japan from View of Canada and New Zealand of Deaf Education
著者 伊藤, 泰子

× 伊藤, 泰子

WEKO 73999

伊藤, 泰子

Search repository
都築, 繁幸

× 都築, 繁幸

WEKO 267
e-Rad 90227447
KAKEN - 研究者検索 90227447

都築, 繁幸

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著者(別言語)
Ito, Yasuko
著者(別言語)
Tsuzuki, Shigeyuki
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本では現在,手話はろう者の母語であることと,ろう者は言語的少数派であることを主張する運動が始まった段階である。日本でも「ろう者とは,日本手話という,日本語とは異なる言語を話す,言語的少数者である」と「ろう文化宣言」が1995年に出された。また,教育現場に手話導入を求める運動が始まったのは最近のことである。 2002年,全国ろう児を持つ親の会は「ろう児の人権宣言」を発表した。これら二つの宣言では「ろう」とひらがなで表し, Deaf と同様に言語的少数派であることを表した。この人権宣言ではろう児の母語は手話であることを主張し,聾学校での二言語二文化聾教育を推進すると主張した。こうした動きをカナダとニュージーランドの聾教育から探ってみた。
書誌事項 障害者教育・福祉学研究

巻 4, p. 35-41, 発行日 2008-02
出版者
出版者 愛知教育大学障害児教育講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌情報
障害者教育・福祉学研究. 2008, 4, p. 35-41.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
イトウ, ヤスコ
著者別名
ツヅキ, シゲユキ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 17:09:15.009389
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