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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第6巻

高機能広汎性発達障害児に対する心理劇の試み(2)

http://hdl.handle.net/10424/00007894
http://hdl.handle.net/10424/00007894
8046e754-e891-4a05-b05f-3aead799b5b1
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku64762.pdf shofuku64762.pdf (7.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-29
タイトル
タイトル 高機能広汎性発達障害児に対する心理劇の試み(2)
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Trial to Psychodrama to PDD - II -
著者 山口, 歩美

× 山口, 歩美

WEKO 74021

山口, 歩美

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都築, 繁幸

× 都築, 繁幸

WEKO 267
e-Rad 90227447
KAKEN - 研究者検索 90227447

都築, 繁幸

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著者(別言語)
Yamaguchi, Ayumi
著者(別言語)
Tsuzuki, Shigeyuki
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,高機能広汎性発達障害の社会性・対人関係を向上させるための療法として心理劇を試みた。高機能広汎性発達障害者の地域療育活動に参加している小学校4年生,11名を対象とした。心理劇は4月,5月,9月,10月,12月,1月の計6回,地域療育活動の活動内に行なわれ,毎回,二つの班に分かれ,台本の用意された劇を演じた。心理劇の評価は,対象児自身の振り返りシート1 (数値による評価)。2(記述式),監督者の評価スケール,発表映像による評価スケールにより毎回行った。その結果,孤立群は対人関係及び自己抑制の点数が低いが,主役を演じた月には落ち着いて演じることができ,自己抑制の点数が上昇した。受動群は自発性及び表現力の点数が低い一方で,対人関係及び自己抑制の点数が高かった。積極・奇異群は,意欲,集団性,対人関係について点数が高かった。
書誌事項 障害者教育・福祉学研究

巻 6, p. 47-62, 発行日 2010-02
出版者
出版者 愛知教育大学障害児教育講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌情報
障害者教育・福祉学研究. 2010, 6, p. 47-62.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
ヤマグチ, アユミ
著者別名
ツヅキ, シゲユキ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 17:09:05.234466
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