WEKO3
アイテム
愛知県三河地方における小学校社会科副読本の利用状況からみた社会科地域学習の課題
http://hdl.handle.net/10424/00007934
http://hdl.handle.net/10424/000079347bc3e006-d474-49cb-8822-91750dfc4c10
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
chiri1198398.pdf (7.2 MB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-07-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 愛知県三河地方における小学校社会科副読本の利用状況からみた社会科地域学習の課題 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 社会科副読本 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 地域学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 身近な地域 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 平成の大合併 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教員養成 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 地域教材開発力 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Issues of Local Area Learning from the Analysis of Use of Supplementary Reader for Elementary School Social Studies in Mikawa Region, Aichi Prefecture | |||||||
| 著者 |
伊藤, 貴啓
× 伊藤, 貴啓
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 伊藤, 貴啓 | ||||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/da2e0e6c0c18fc71.html | ||||||||
| 著者(別言語) | ||||||||
| 著者(別言語) | Ito, Takahiro | |||||||
| 書誌事項 |
地理学報告 巻 119, p. 83-98, 発行日 2017-12-25 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学地理学会 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0529-3642 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 地理学報告. 2017, 119, p. 83-98. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00148086 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 著者別名 | イトウ, タカヒロ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
