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アイテム
小学校外国語活動・外国語科における移行期の教材を使用した授業実践の構築－教員研修キックオフセミナーでの示範授業－
http://hdl.handle.net/10424/00008227
http://hdl.handle.net/10424/00008227b1729010-9f08-4653-bc09-2075fc92e8c0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gaikoku527796.pdf (608.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-03-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校外国語活動・外国語科における移行期の教材を使用した授業実践の構築－教員研修キックオフセミナーでの示範授業－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Theaching 「Let's Try!」 and 「We Can!」 Exemplar Lessons for the Transition Period(2018-2020) from the 2018 AUE In-Service English Teacher Education Seminar. | |||||
| 著者 |
高橋, 美由紀
× 高橋, 美由紀× 犬塚, 章夫× 千賀, 秀樹× 古瀬, 久美代× 安藤, 翔太× 柳田, 真弥× 蕃, 文香× 鈴木, 由希子 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Takahashi, Miyuki | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Inuzuka, Akio | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Senga, Hideki | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Furuse, Kumiyo | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Ando, Shota | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Yanagida, Shinya | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Ban, Fumika | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Suzuki, Yukiko | |||||
| 書誌事項 |
外国語研究 巻 52, p. 77-96, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学外国語外国文学研究会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0288-1861 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 値 | 外国語研究. 2019, 52, p. 77-96. | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00035705 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | タカハシ, ミユキ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | イヌヅカ, アキオ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | センガ, ヒデキ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | フルセ, クミヨ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | アンドウ, ショウタ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | ヤナギダ, シンヤ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | バン, フミカ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | スズキ, ユキコ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
