WEKO3
アイテム
「論理的・創造的思考力」を高める現代文学の学習過程・評価開発 一中学校国語学習から高等学校「言語文化」「文学国語」ヘ一
http://hdl.handle.net/10424/00008348
http://hdl.handle.net/10424/000083489259224b-ebd4-4030-a0bd-60d10a2978b1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
|
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-04-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「論理的・創造的思考力」を高める現代文学の学習過程・評価開発 一中学校国語学習から高等学校「言語文化」「文学国語」ヘ一 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
伊藤, 瑠里
× 伊藤, 瑠里 |
|||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集 巻 10, p. 141-150, 発行日 2019-03 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2019, 10, p. 141-150. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466713 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:国語 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||