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高等学校「現代文Ｂ」－梶井基次郎「檸檬」読解の試み―高等学校「現代文Ｂ」高大連携授業の実践―
http://hdl.handle.net/10424/00008663
http://hdl.handle.net/10424/0000866395870898-28ff-46b4-a612-2b9c11d49910
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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fuko47111.pdf (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-25 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 高等学校「現代文Ｂ」－梶井基次郎「檸檬」読解の試み―高等学校「現代文Ｂ」高大連携授業の実践― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 文学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 現代文Ｂ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 梶井基次郎 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 檸檬 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | レモン哀歌 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 高大連携 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
横井, 健
× 横井, 健
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 平成30年告示の高等学校学習指導要領においては，汎用的なスキルの育成が重視され，国語はその基盤とされている。実社会・実生活に生きて働く国語の能力に重きが置かれているが，一方で「文学」でしか育むことができない能力についても目を向ける必要があると考える。今回は，愛知教育大学奥田浩司教授の協力の下，高等学校現代文の定番教材でもある梶井基次郎「檸檬」を，近年の文学研究の知見に基づいて読み直すことで，高校国語に於ける「文学」の必要性について考えたい。 | |||||||
| 書誌事項 |
研究紀要 巻 47, p. 1-11, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学附属高等学校 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0913-2155 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 研究紀要. 2020, 47, p. 1-11. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN0007503X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:国語 | |||||||
