WEKO3
アイテム
音楽授業における身体の再考－身体活動を取り入れた小学校低学年の鑑賞の実践を通して－
http://hdl.handle.net/10424/00008724
http://hdl.handle.net/10424/000087249b9c4830-82f4-4722-a010-2144b3fb9da5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kengei691116.pdf (346.9 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-30 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 音楽授業における身体の再考－身体活動を取り入れた小学校低学年の鑑賞の実践を通して－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 身体 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 音楽授業 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Bady | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Music Class | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Rethinking the Body in Music Class:Through Practice of Music Appreciation of Primary School Lower Grades Incorporating Physical Activity | |||||||||
| 著者 |
国府, 華子
× 国府, 華子
× 戸田, 彩華
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||||||
| 国府, 華子 | ||||||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/d04109ee0d766726.html | ||||||||||
| 著者(別言語) | ||||||||||
| Kou, Hanako | ||||||||||
| 著者(別言語) | ||||||||||
| Toda, Ayaka | ||||||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編 巻 69, p. 11-16, 発行日 2020-03-01 |
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| 書誌情報 | ||||||||||
| 愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編. 2020, 69, p. 11-16. | ||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||||
| 学校種別 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||||
| 教科・領域 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | SSUB:音楽 | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| コウ, ハナコ | ||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| トダ, アヤカ | ||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | text | |||||||||
