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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第5号

教員と教育支援専門職の相互理解を目指した「チーム学校」入門合同授業実践報告

http://hdl.handle.net/10424/00008838
http://hdl.handle.net/10424/00008838
c70f4722-039b-4856-a25f-63fe7b5c679d
名前 / ファイル ライセンス アクション
career5205210.pdf career5205210.pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1)
公開日 2020-04-21
タイトル
タイトル 教員と教育支援専門職の相互理解を目指した「チーム学校」入門合同授業実践報告
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 チーム学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育支援専門職養成課程
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Practical report of a joint class for “school as a Team” for mutual understanding of collaboration with other occupations
著者 岩山, 絵理

× 岩山, 絵理

岩山, 絵理

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森川, 夏乃

× 森川, 夏乃

森川, 夏乃

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真島, 聖子

× 真島, 聖子

真島, 聖子

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研究者総覧へのリンク
岩山, 絵理
http://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/66e43ea21fbd4a92.html
研究者総覧へのリンク
真島, 聖子
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/8f20012f32fcb4bf.html
著者(別言語)
Iwayama, Eri
著者(別言語)
Morikawa, Natsuno
著者(別言語)
Majima, Kiyoko
書誌事項 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 5, p. 205-210, 発行日 2020-03-09
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0605
書誌情報
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2020, 5, p. 205-210.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
著者別名
イワヤマ, エリ
著者別名
モリカワ, ナツノ
著者別名
マジマ, キヨコ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
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Ver.1 2023-06-20 15:14:45.331231
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