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アイテム
哲学対話型授業モデルの提案―哲学対話型授業実践の課題分析を通して―
http://hdl.handle.net/10424/00009266
http://hdl.handle.net/10424/000092665a5c8507-2d36-4070-b0c3-02a28504d9cc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tankyu3018.pdf (906.5 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-08-25 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 哲学対話型授業モデルの提案―哲学対話型授業実践の課題分析を通して― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Suggesting a teaching model of philosophical dialogue -Analyzing problems of a classroom practice of philosophical dialogue - | |||||||
| 著者 |
冨田, 航佑
× 冨田, 航佑
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| 著者(別言語) | ||||||||
| 著者(別言語) | Tomita, Kosuke | |||||||
| 書誌事項 |
探究 巻 30, p. 1-8, 発行日 2019-12-20 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学社会科教育学会 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1342-9434 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 探究. 2019, 30, p. 1-8. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10185588 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:現代社会 | |||||||
| 学年 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SGRD:高1 | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 著者別名 | トミタ, コウスケ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
