WEKO3
アイテム
小学校教師の指導行動分析研究におけるカテゴリー化の課題―教師－児童の相互作用の様相に注目して―
http://hdl.handle.net/10424/00009337
http://hdl.handle.net/10424/0000933713b3e4ce-e732-4b02-a784-94bc3c5b19e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo714149.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校教師の指導行動分析研究におけるカテゴリー化の課題―教師－児童の相互作用の様相に注目して― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 指導行動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学級集団 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カテゴリー分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師－児童の相互作用 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Issue of Categorization of Elementary School Teachers’ Instructional Behaviors: Focusing on Teacher – Pupil Interaction Modalities | |||||
| 著者 |
弓削, 洋子
× 弓削, 洋子 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 弓削, 洋子 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/485296b2afe142a2.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Yuge, Yoko | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 71, p. 41-49, 発行日 2022-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告, 教育科学編. 2022, 71, p. 41-49. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ユゲ, ヨウコ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
