WEKO3
アイテム
教材の「見方・考え方」を生かす道徳教育への視点―創作・実話教材の再構築による授業実践を例に―
http://hdl.handle.net/10424/00009354
http://hdl.handle.net/10424/000093546e7bc695-33b1-4679-b3bd-2ee2fc797bba
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo71166174.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教材の「見方・考え方」を生かす道徳教育への視点―創作・実話教材の再構築による授業実践を例に― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Perspectives on Moral Education that Make the Most of the “Views and Ways of Thinking” of Teaching Materials ―Example of Lesson Practice by Reconstructing Creative and True Story Teaching Materials― | |||||
| 著者 |
佐藤, 洋一
× 佐藤, 洋一× 有田, 弘樹 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 佐藤, 洋一 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/902ea4ab9ee3e317.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Sato, Yoichi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Arita, Hiroki | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 71, p. 166-174, 発行日 2022-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告, 教育科学編. 2022, 71, p. 166-174. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:道徳 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| サトウ, ヨウイチ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アリタ, ヒロキ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
