WEKO3
アイテム
小学生を対象にした音声認識を活用したプログラミング型英語学習教材の開発
http://hdl.handle.net/10424/00009406
http://hdl.handle.net/10424/0000940676914608-9c75-4975-8fdd-33f516e177a1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学生を対象にした音声認識を活用したプログラミング型英語学習教材の開発 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音声認識 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校プログラミング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | AI | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教科横断教育 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Development of Programming-type English Learning Materials Using Voice Recognition for Elementary School Pupils | |||||
| 著者 |
中村, 亮健
× 中村, 亮健× 村松, 浩幸× 磯部, 征尊 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 磯部, 征尊 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/94ab483e9d2989c4.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nakamura, Ryoken | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Muramatsu, Hiroyuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Isobe, Masataka | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編 巻 71, p. 87-93, 発行日 2022-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5150 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編. 2022, 71, p. 87-93. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466178 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:小6 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ナカムラ, リョウケン | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ムラマツ, ヒロユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イソベ, マサタカ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||