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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第7号

教職大学院生によるICTを活用した実践について

http://hdl.handle.net/10424/00009585
http://hdl.handle.net/10424/00009585
fff63464-4452-42d5-803d-0c8c836036fc
名前 / ファイル ライセンス アクション
career73540.pdf career73540.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-24
タイトル
タイトル 教職大学院生によるICTを活用した実践について
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教職大学院
キーワード
主題Scheme Other
主題 ICT教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 プログラミング教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル On the Practice Using Information and Communication Technology by Student of Professional Schools for Teacher Education
著者 松永, 豊

× 松永, 豊

WEKO 194
e-Rad 60291415
KAKEN - 研究者検索 60291415

松永, 豊

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松下, 侑樹

× 松下, 侑樹

WEKO 75650

松下, 侑樹

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鈴木, 秀弥

× 鈴木, 秀弥

WEKO 75651

鈴木, 秀弥

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研究者総覧へのリンク
松永, 豊
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/edb8aa5f05f023d6.html
著者(別言語)
Matsunaga, Yutaka
著者(別言語)
Matsushita, Yuki
著者(別言語)
Suzuki, Shuya
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 昨今の社会を取り巻く様々な要因により教育におけるICT活用は待ったなしの状態である。ICTは様々な場面で活用可能であるし、うまく活用すれば圧倒的に効果があるとはいえ、新しい取り組みに手を出すには時間や専門知識が必要となるため、現職教員が取り組むにも限界がある。一方、教職大学院生は実習校に比較的長い期間(約1年半)実習に入るため、学生ならではの軽いフットワークを生かした面白い取り組みが可能となることもある。本論文では本学教職大学院生による小学校プログラミング教育と運動会の動画配信の実践事例を紹介し、教育におけるICT活用について様々な議論を行う。
書誌事項 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 7, p. 35-40, 発行日 2022-03-29
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0605
書誌情報
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2022, 7, p.35-40.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育実践
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
著者別名
マツナガ, ユタカ
著者別名
マツシタ, ユウキ
著者別名
スズキ, シュウヤ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:13:04.100426
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