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アイテム
聴覚障害のある子どもの教育の充実に向けたＡＩ音声認識文字変換システムの導入効果に関する研究―聾学校教員への意識調査から－
http://hdl.handle.net/10424/00009615
http://hdl.handle.net/10424/000096158e280021-21d8-4659-be42-8dcf11dde2e2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku187378.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-05-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 聴覚障害のある子どもの教育の充実に向けたＡＩ音声認識文字変換システムの導入効果に関する研究―聾学校教員への意識調査から－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 聴覚障害児教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語指導 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ＡＩ音声認識文字表変換システム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本語獲得 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Research on the First Effect of AI Speech Recognition Character Conversion System for Enhancing Education for Children with Hearing Impairments-From an Awareness Survey of Teachers at School for The Deaf- | |||||
| 著者 |
大塚, とよみ
× 大塚, とよみ× 安田, 喜一 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 大塚, とよみ | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/1379e6475acc5ea6.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Otsuka, Toyomi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Yasuda, Kiichi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 近年急速な情報化の進展により、聴覚障害のある子どもが学ぶ聴覚特別支援学校（以下、聾学校）においても、一人一台のタブレット端末が支給され、教育に活用される時代が到来している。平成29年4月に告示された特別支援学校幼稚部教育要領 小学部・中学部学習指導要領にも「視覚的に情報を獲得しやすい教材・教具やその活用方法等を工夫するとともに、コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し、指導の効果を高める」ことが求められている。このような社会情勢を背景に、翻訳機として、また日本語をすでに獲得している成人ろう者への情報保障手段として、すでに活用されている音声認識文字変換システムが、令和２年(2020年) 度にＸ県の２校の聾学校に導入された。さらに、令和３年(2021年) 度には３校の聾学校にも導入され、現在、Ｘ県５校の聾学校に導入されている。今回は、先行導入した2校と今年度導入した1校について、教員にアンケートを取り、教員の意識調査から、ＡＩ音声認識文字変換システムを導入することによって得られる効果や課題を明らかにし、改善・改良を加えながら、日本語獲得途中である聴覚障害児の言語指導において、日本語獲得のための効果的なシステムの構築と活用方法について検証することを目的とする。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 18, p. 73-78, 発行日 2022-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育･福祉学研究. 2022, 18, p. 73-78. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:特別支援学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| オオツカ, トヨミ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ヤスダ, キイチ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
