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因果関係を理解する子どもが育つ小学校の歴史学習―「なぜ？」を追究する学習を通して―
http://hdl.handle.net/10424/00009691
http://hdl.handle.net/10424/000096912bb5c565-3c15-48ed-b3b8-089fd87dcf6f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tankyu322937.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 因果関係を理解する子どもが育つ小学校の歴史学習―「なぜ？」を追究する学習を通して― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | History learning of elementary school where children who understand causality grow up: Through learning to pursue “why” | |||||||
| 著者 |
八橋, 愛介
× 八橋, 愛介
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| 著者(別言語) | ||||||||
| 著者(別言語) | Yatsuhashi, Aisuke | |||||||
| 書誌事項 |
探究 巻 32, p. 29-37, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学社会科教育学会 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1342-9434 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 探究. 2021, 32, p. 29-37. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10185588 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:社会 | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 著者別名 | ヤツハシ, アイスケ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
