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教師ビリーフが子どもの攻撃行動に対する善悪判断に及ぼす影響について
http://hdl.handle.net/10424/00009849
http://hdl.handle.net/10424/000098493563988c-0b80-468d-a3ed-398594341bb3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
career816.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-04-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教師ビリーフが子どもの攻撃行動に対する善悪判断に及ぼす影響について | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 善悪判断 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師ビリーフ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 攻撃行動 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Effect of Techers' Beliefs on School Teacher Training Course Students’ Moral Judgments About Childrens' Aggressive Behavior | |||||
| 著者 |
五十嵐, 哲也
× 五十嵐, 哲也× 永野, 結衣× 細谷, 里香 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 五十嵐 哲也 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/30b480f469913bdd.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Igarashi, Tetsuya | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nagano, Yui | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Hosotani, Rika | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は、教師を目指す教育学部生を対象に、教師ビリーフが子どもの攻撃行動に対する善悪判断に及ぼす影響について検討することとした。全国の教員養成大学・学部5校に通う247名を対象に検討した結果、対象者は、教師ビリーフの強さによって「高ビリーフ群」「中ビリーフ群」「低ビリーフ群」に分類されることが明らかとなった。それらの群分けによって、質問紙上で提示された攻撃場面に登場する加害者が「どのくらい悪いと思うか」に関する程度の違いを検討したところ、「利己的動機・言語的攻撃」場面において「低ビリーフ群」は加害者を悪いと思う程度が低く、「高ビリーフ群」は加害者を悪いと思う程度が高いことが示された。管理主義的傾向の強い教師にとって、教師自らの意に沿わず自分勝手な動機で他者を攻撃する子どもは許しがたいと考えられ、高ビリーフ群の学生が利己的攻撃をより悪いと判断するに至ったと考えられる。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 8, p. 1-6, 発行日 2023-03-29 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-0605 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2023, 8, p.1-6. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12747406 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イガラシ, テツヤ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ナガノ, ユイ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ホソタニ, リカ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
