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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第19巻

新学習指導要領における聴覚特別支援学校(聾学校)高等部国語科の評価規準の課題の検討―聾学校高等部国語科教員を対象としたインタビュー調査による質的研究―

http://hdl.handle.net/10424/00009950
http://hdl.handle.net/10424/00009950
f871062d-047d-4068-92d7-e1466d9b302b
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku192935.pdf shofuku192935.pdf (542.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-05-16
タイトル
タイトル 新学習指導要領における聴覚特別支援学校(聾学校)高等部国語科の評価規準の課題の検討―聾学校高等部国語科教員を対象としたインタビュー調査による質的研究―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 新学習指導要領
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価規準
キーワード
主題Scheme Other
主題 聾学校(聴覚特別支援学校)高等部国語科
キーワード
主題Scheme Other
主題 聴覚障害児教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Evaluation Criteria for Japanese in High School for the Deaf on the New Course of Study -Qualitative research on interview-based survey of high school Japanese language teachers for the deaf-
著者 髙田, 直子

× 髙田, 直子

WEKO 75976

髙田, 直子

Search repository
岩田, 吉生

× 岩田, 吉生

WEKO 187
e-Rad 20314065
KAKEN - 研究者検索 20314065

岩田, 吉生

Search repository
研究者総覧へのリンク
岩田 吉生
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/7fbd1a6e02155b9c.html
著者(別言語)
Takada, Naoko
著者(別言語)
Iwata, Yoshinari
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 令和4年度に高等学校学習指導要領が施行され、国語科の科目編成は、今後必要とされる資質・能力を養うための科目として共通必修科目「現代の国語」及び「言語文化」を設けた。特に、「現代の国語」では従来の「国語総合」に比べ、「話すこと、聞くこと」が重視され、評価規準が大幅に変更されると考える。聾学校では、学年に対応した「準ずる教育」を行い、当該学年の教科書を使用した授業を展開するために、教員が教科内容に応じて配慮や工夫をする必要がある。聴覚障害児における教科指導については、「9歳の壁」等、現在も多くの課題がある。本研究では、学習指導要領の移行に伴う聾学校高等部国語科の評価規準の課題について、教科担当教員を対象としてインタビュー調査を行い、その結果をまとめ考察を行った。
書誌事項 障害者教育・福祉学研究

巻 19, p. 29-35, 発行日 2023-03
出版者
出版者 愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌情報
障害者教育・福祉学研究. 2023, 19, p. 29-35.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:特別支援学校
著者別名
タカダ, ナオコ
著者別名
イワタ, ヨシナリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:00:34.305116
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