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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育創造開発機構紀要
  3. 第5号

小学校低学年児童の算数語彙力の調査研究

http://hdl.handle.net/10424/6040
http://hdl.handle.net/10424/6040
ff2c3b85-2ea5-4aed-805f-8dda8110f4d7
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiko57783.pdf kiko57783.pdf (341.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-04-10
タイトル
タイトル 小学校低学年児童の算数語彙力の調査研究
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 算数語彙
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 語彙テスト
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 算数語彙の理解度
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Research of the Arithmetic Vocabulary of Lower Grade Children of Elementary Schools
言語 en
著者 志水, 廣

× 志水, 廣

WEKO 21
e-Rad 60252300
KAKEN - 研究者検索 60252300

ja 志水, 廣

Search repository
研究者総覧へのリンク
志水 廣
https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/7f6ffaa6bb0b408017b62254211691b5ja.html
著者(別言語)
Shimizu, Hiroshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校の児童が算数を学ぶ上で,算数科にかかわる数学言語(算数語彙)について,どの程度正確に理解しているかについて調査した。調査分野は,小学校下学年,「数と計算」の領域について算数教科書に登場する算数の用語・記号とそれらを規定する言語も含めて算数語彙とした。1つの算数語彙に対して5問の選択肢を用意して児童に選択させる問題(語彙テスト)を開発した。調査問題は,予備調査(175名)に基づき本調査(975名)を実施した。その結果,算数語彙に対して理解度の低い問題が見つかった。例えば,1年生の語彙「3人に2まいずつ」の正答率は66.9%,2年生の語彙「4この2つぶん」の正答率は18.1%,3年生の語彙「3人に分ける」の正答率は59.4%,語彙「はした」の正答率は52.9%であった。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要

巻 5, p. 77-83, 発行日 2015-03-31
出版者
出版者 国立大学法人愛知教育大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2186-0793
書誌情報
愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2015, 5, p. 77-83.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12748136
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
教科・領域
言語 ja
主題Scheme Other
主題 SSUB:算数
著者別名
シミズ, ヒロシ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 15:43:15.557609
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