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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育創造開発機構紀要
  3. 第5号

友人との関係の親密さと友人の特徴が生徒の学習動機づけに及ぼす影響

http://hdl.handle.net/10424/6036
http://hdl.handle.net/10424/6036
b659cc21-9ace-4ea1-a6a8-b4e6553a68da
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiko5133140.pdf kiko5133140.pdf (623.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-04-10
タイトル
タイトル 友人との関係の親密さと友人の特徴が生徒の学習動機づけに及ぼす影響
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習動機づけ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 友人関係
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 関係の親密さ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 友人の特徴
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Influence of Friendship and Features of Friends on Studens' Academic Motivation
言語 en
著者 石田, 靖彦

× 石田, 靖彦

WEKO 186
e-Rad 10314064
KAKEN - 研究者検索 10314064

ja 石田, 靖彦

Search repository
吉田, 俊和

× 吉田, 俊和

WEKO 574
e-Rad 70131216
KAKEN - 研究者検索 70131216

ja 吉田, 俊和

Search repository
研究者総覧へのリンク
石田 靖彦
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/1c37fd797fd7a0f0.html
著者(別言語)
Ishida, Yasuhiko
著者(別言語)
Yoshida, Toshikazu
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、学級内の友人関係が生徒の学習意欲や学習行動に及ぼす影響について、関係の親密さの効果と友人の特徴の効果を区別して検討した。中学1年生80名(男子40名、女子40名)を対象として、(1)学習に対する信念(努力の程度、自分の能力評価、学習への興味・関心、学習の重要度)と授業での取り組み、(2)学級内の友人関係(学級内の交友相手とその相手との関係の親密度)に関する質問紙を10月と翌年2月に実施した。分析の結果、10月の時点で親密な友人をもつ生徒ほど授業への取り組みが積極的で、2月の時点でも学習に対する興味や努力が高く、授業への取り組みも積極的であることが示された。友人の特徴の効果については、相手との関係の親密さによってまったく異なる結果が示された。相手との関係が親密である場合、学習意欲が高く授業に積極的な友人をもつ生徒ほど学習意欲が高く授業に積極的であるのに対し、相手との関係が親密でない場合は、学習意欲が高く授業に積極的な友人をもつ生徒ほど意欲が低く授業に積極的でないことが示された。これらの結果について、自己評価維持という観点からから考察した。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要

巻 5, p. 133-140, 発行日 2015-03-31
出版者
出版者 国立大学法人愛知教育大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2186-0793
書誌情報
愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2015, 5, p. 133-140.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12748136
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 STYP:中学校
著者別名
イシダ, ヤスヒコ
著者別名
ヨシダ, トシカズ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 16:28:06.707539
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