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韓国と日本の小学校英語教育の到達度と指導の比較研究 ― CEFR-Jの枠組みを基にして―
http://hdl.handle.net/10424/5647
http://hdl.handle.net/10424/5647702b07ae-0a63-482d-b07c-76fae45bafb2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kiko46370.pdf (4.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 韓国と日本の小学校英語教育の到達度と指導の比較研究 ― CEFR-Jの枠組みを基にして― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校英語教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Elementary School English Education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日韓比較 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japan-Korea Comparison | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | CEFR-J | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Comparative Studies in the Achievement and Teaching of English Education for Elementary School in Korea and Japan — On the Basis of the CEFR-J Framework — | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
高橋, 美由紀
× 高橋, 美由紀× 柳, 善和 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Takahashi, Miyuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Yanagi, Yoshikazu | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The objective of this study is to compare the achievement and the methodology of English language teaching in primary education bin Japan and Korea, based on the CEFR-J framework. Firstly, the latest version of national curricula of English language teaching in both countries will be compared. Secondly, the relationships between CEFR and CEFR-J, and in particular, how CEFR-J has developed will be explained and the contents of the national curriculum of Japan and Korea will be compared with those of CEFR and CEFR-J. Thirdly, some of the teaching materials for listening which are used in the textbooks of elementary schools in both countries will be presented with the descriptors of CEFR and the national curriculum achievement standards. These comparisons show that A2 level of CEFR is equivalent with the content of second or third grades of junior high school in Japan, while it is equivalent with the sixth grade of elementary school in Korea. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌事項 |
ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要 巻 4, p. 63-70, 発行日 2014-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国立大学法人愛知教育大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0793 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2014, 4, p. 63-70. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12748136 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:英語 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| タカハシ, ミユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ヤナギ, ヨシカズ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 言語 | en | |||||
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Cite as
高橋, 美由紀, 柳, 善和, 2014, 韓国と日本の小学校英語教育の到達度と指導の比較研究 ― CEFR-Jの枠組みを基にして―: 国立大学法人愛知教育大学, 63–70 p.
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