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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育創造開発機構紀要
  3. 第4号

初任者教師の授業力向上のための手立て ―授業診断表に基づく事例研究―

http://hdl.handle.net/10424/5642
http://hdl.handle.net/10424/5642
c7370c50-790e-47ff-b9c6-3e9646502769
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiko4139147.pdf kiko4139147.pdf (2.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-05-28
タイトル
タイトル 初任者教師の授業力向上のための手立て ―授業診断表に基づく事例研究―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 初任者研修
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業診断表
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 指導技術
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業分析
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Means for Ability to Class Improvement of the First Designation Person Teacher — A Case Study Based on Class Diagnostics Table —
言語 en
著者 志水, 廣

× 志水, 廣

WEKO 21
e-Rad 60252300
KAKEN - 研究者検索 60252300

ja 志水, 廣

Search repository
小林, 美記代

× 小林, 美記代

WEKO 1749

ja 小林, 美記代

Search repository
研究者総覧へのリンク
志水 廣
https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/7f6ffaa6bb0b408017b62254211691b5ja.html
著者(別言語)
Shimizu, Hiroshi
著者(別言語)
Kobayashi, Mikiyo
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現在、学校現場では、若手教員の割合が非常に増えている。文部科学省も、ベテランの知識・技能の伝承が、今後の課題であるとしているが、ベテランが大量に退職していく現状では、若手、特に初任者の授業力の向上が急務であると考える。本稿では、初任者の授業力を向上させるためには、「初任者が日常的に自分の授業を振り返り、自らの授業を分析することから、自分自身の授業に関する課題を明確にして、改善点を把握することが、第一に重要である」と考え、授業分析のために、向上の進歩がわかる『診断基準』や『授業診断表』を作成し、活用することが有効であることを、初任者の1年間の授業の変容から明らかにした。また、初任者が自ら授業分析をして、授業力向上のために設定した課題に対して、多様なアドバイスや研修を行うことが効果的であることも明らかにすることができた。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要

巻 4, p. 139-147, 発行日 2014-03-31
出版者
出版者 国立大学法人愛知教育大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2186-0793
書誌情報
愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2014, 4, p. 139-147.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12748136
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
著者別名
シミズ, ヒロシ
著者別名
コバヤシ, ミキヨ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 15:43:14.027392
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